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北京大学青少年素质教育与才能培养课题组专家

2020-03-04 19:40    作者:瑞博官网

  阅读是语文的根本,高中阅读课逐渐成为广大中学教师关注的课题。在这一理念的指导下,2013级语文组去年确定并开展了高中阅读课创新研究的课题《高中阅读创新研究与实验初探》。这一课题是由临沂一中和北京大学青少年素质教育与才能培养课题组联合开展的,为了跟进课题研究,近日,北京大学青少年素质教育与才能培养课题组专家胡健教授、仲跻刚教授来到山东省临沂第一中学校本部进行工作指导。党委书记、副校长鲁统峰,南校区教务处主任程宝琴,校本部2013级年级主任魏希德、副主任赵华剑以及2013级语文教研组参加了会议。

  首先,徐加荣老师针对课题进行中期汇报。从深度阅读主题班会到读书文化节活动,从主题阅读活动到阅读课课型探索,从经典重读到智慧阅读,徐老师做了细致的汇报。众所周知,阅读渗透在学生学习生活的方方面面,所以,徐老师就新闻评论的写作、话剧艺术节的剧本创作以及辩论赛的开展对学生的阅读活动进行了呈现。

  仲跻刚教授针对课题推进汇报进行了评价,并给予了指导。首先,仲教授肯定了课题组所做的大量工作。他认为阅读主要分为课外阅读和课内阅读。针对课内阅读,仲教授建议课题组进行重点研究,以智慧阅读为根本,培养学生的分析、判断、归纳能力,从而拓展自己的思维。仲教授主要从自主性阅读、研究性阅读、创造性阅读这三个方面提出建设性意见,鼓励老师不断研究,加大课题研究深度。

  接下来,课题组成员就阅读理论指导、阅读研讨活动以及阅读课如何深入有效开展等问题和两位教授进行了交流。两位教授一一进行了解答。

  最后,鲁书记作了总结发言。他认为阅读的核心在课堂,建议课题组成员拓展研究的视野,丰富课堂阅读,和学校其他研究团队进行切磋交流。鲁书记强调,阅读是语文教学的根本,每一位老师都应做到多研究,勤思考,从而更加有力地指导课堂。

  本次课题推进会进一步推动了课题的研究和探索,通过交流,课题组成员明确了接下来的工作方向,为更加深入地研究高中阅读课做好了准备。

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